Resolver ejercicios 66, 68, 70, 78, 80, 84, 88, 90, 151, 153, 157, 161 y 171 de la siguiente prueba en línea

Prueba en línea 2012

Contesta por tu propia cuenta la prueba ENLACE que está disponible “en línea” y el resultado te será proporcionado de forma inmediata aquí mismo. Comienza seleccionando un grado escolar. Primaria 6to. 5to. 4to. 3ro. Secundaria 3ro. 2do. 1ro.

1.- Relaciona las siguientes columnas:

(   ) Trayectoria	a.    Cambio de posición de un cuerpo entre dos instantes o tiempos bien definidos.
(   ) Marco de referencia	b.   Escucho una ambulancia al pasar
(   ) Desplazamiento	c.   la medida de la trayectoria
(   ) Rapidez	d.   Magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo.
(   ) Distancia	e.   Medida de la distancia de la casa al colegio.
(   ) Velocidad	f.     es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en completarla
(   ) Efecto Doppler	g.     Es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y otras magnitudes físicas de un sistema físico y de mecánica.
(   ) Aceleración.	h.    Vector que expresa cómo varía la velocidad con el tiempo.

2.- ¿Quién es llamado el padre de la ciencia?, ¿por qué?

3.- Escribe cual es el valor de la gravedad ………………….

4.- Realiza un dibujo explicando lo que es la fuerza, y la fricción.

5.- Escribe cuales son los tipos de interacciones que hay.

6.- ¿Cómo se representa la fuerza?, ¿cuáles son sus componentes?

7.- Dibuja un diagrama de fuerzas para cada caso.

             

 Empujo una mesa 

Una piñata colgada

Jalar a un perro

8.- Si se aplican muchas fuerzas sobre un objeto, ¿en qué dirección se mueve?

9.- Problemas:

a) Resuelve el siguiente sistema de fuerzas.

F1= 4 unidades y 40º

F2= 3 unidades y 100º

10.- Dibuja una onda y escribe cada una de sus partes. Al terminar el dibujo escribe las definiciones de cada una de las partes de la onda.

11.- Resuelve los siguientes problemas:

11.1. Se deja caer una piedra desde lo alto de un edificio y tarda 5.7 segundos en caer, calcula la velocidad con la que cae la piedra y la distancia que recorrió la piedra.

11.2. Se deja caer un piano desde lo alto de un edificio y tarda 2.3 segundos en caer, calcula la velocidad con la que cae y la distancia recorrida.

11.3. Convierte 140 Km/h  a m/s y 60 Km/h a m/s

11.4. Si un tren recorre 480 km en 8 horas, ¿qué velocidad lleva?

11.5. Si un móvil recorre 15 metros en 2.3 segundos, ¿cuál fue su velocidad?

11.6. Calcula la frecuencia y el periodo de un movimiento ondulatorio que se propaga en una longitud de onda de 7m. La rapidez de las ondas es de 20 m/s.

11.7.. Una persona camina 200 m al Norte y luego 140 m hacia el Sur. Si el tiempo total de su recorrido fue de 4 minutos. Determina la rapidez de la persona.

11.8.. Un auto viaja a 15 m/s frena de repente y alcanza a recorrer 40m hasta detenerse. Halla la aceleración del auto.

11.9 Determina el tiempo que tarda en detenerse el auto del problema anterior.

12.- Define cantidad vectorial y cantidad escalar.

13.- Define MRU y MUA

14.- Define movimiento, velocidad, aceleración, rapidez, caída libre, fuerza

15.- Investiga sobre desastres naturales.

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1.- Durante 5 minutos un elefante patinador acelera, cambiando su velocidad de 5m/s a 8m/s, ¿cuál fue su aceleración?

2.- Durante 20 segundos un tren del circo acelera, cambiando su velocidad de 8m/s a 10m/s, ¿cuál fue su aceleración?

Con todos los links que aparecen a continuación, realiza una presentación en power point, se hará un concurso, la mejor presentación tendrá como premio 0.5 más en su calificación mensual.
La presentación tendrá un mínimo de 3 diapositivas y un máximo de 4.
Debe quedar claro el concepto de aceleración.
Cumplir con el objetivo de una presentación de poweer point
Debe ser más gráfica y explicativa que teoríca.

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/aceleracion.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Aceleraci%C3%B3n
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/acca.HTML
https://sites.google.com/site/timesolar/cinematica/aceleración
https://www.google.com.mx/search?q=aceleracion&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=MN41Uo_mEYOM2QXIl4DADw&sqi=2&ved=0CG0QsAQ&biw=1607&bih=756&dpr=1
https://www.google.com.mx/search?q=aceleracion&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=MN41Uo_mEYOM2QXIl4DADw&sqi=2&ved=0CG0QsAQ&biw=1607&bih=756&dpr=1#q=aceleracion+negativa&tbm=isch

Resuelve las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es la fisión nuclear?
2.- ¿Qué se obtiene en la fisión nuclear?
3.- ¿Qué tipo de átomos se utilizan en la fisión nuclear?
4.- ¿Qué peligros generan las plantas nucleoeléctricas?
5.- ¿Qué sitios son ideales para este tipo de centrales y porqué?
6.- En una central nuclear, ¿qué es lo que mueve a las turbinas del generador eléctrico?
7.- ¿Qué genera más energía eléctrica, una planta nuclear o una térmica?