Investiga los siguientes temas, escribe como mínimo media cuartilla de cada uno de los puntos:
1.- ¿De quién son propiedad los satélites que están en órbita?
2.- ¿Porqué algunos países han tenido la posibilidad de mandar satélites a órbita?
3.- ¿Para qué son utilizados los satélites?
4.- ¿A qué velocidad se mueven y que trayectoria siguen?

Escribe que países son los que más satélites tienen en órbita.

Define movimiento rectilíneo uniforme  y movimiento uniformemente acelerado, incluye un ejemplo de cada uno de los movimientos.
Escribe cual es la diferencia entre esos dos tipos de movimiento.